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Centro Holística Hayden
Escuela de Autoconocimiento personal y espiritual
Master Reiki Usui - Master Reiki Karuna - Master Reiki Egipcio Seichim - Terapeuta Holística - Facilitadora espiritual - Numeróloga Evolutiva Humanista.
A través de estas herramientas te encuentras con tu verdadero Ser...aqui estamos....esperando darte la mano.........
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Mostrando entradas con la etiqueta Los Nuevos Niños. Mostrar todas las entradas
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19 de octubre de 2021
11 de abril de 2012
Niños índigos!!
'Un índigo no es un ser superior. Es un ser humano distinto, con una nueva conciencia.'”
¿Cómo son los Niños Índigo?
Estas nuevas almas vienen para facilitar nuestra transición a un próximo paso en la evolución de la conciencia humana.
Tienen un conjunto de atributos psicológicos e intelectuales inusuales que revela un patrón de conducta no documentado anteriormente:
Son multidimensionales y altamente sensibles, con muchos talentos y poderes intuitivos.
Instintivamente saben quiénes son, lo que necesitan y lo que es verdadero.
¿Cómo son los Niños Índigo?
Estas nuevas almas vienen para facilitar nuestra transición a un próximo paso en la evolución de la conciencia humana.
Tienen un conjunto de atributos psicológicos e intelectuales inusuales que revela un patrón de conducta no documentado anteriormente:
Son multidimensionales y altamente sensibles, con muchos talentos y poderes intuitivos.
Instintivamente saben quiénes son, lo que necesitan y lo que es verdadero.
8 de julio de 2011
¿CÓMO PERCIBEN LOS NIÑOS LA ESPIRITUALIDAD ?
Aunque los niños de 1 a 3 años son demasiado pequeños para comprender muchos de los conceptos abstractos que acompañan la vida espiritual, están desarrollando otras habilidades que les ayudarán en el camino hacia la espiritualidad: La curiosidad acerca del mundo, la habilidad de creer en cosas que no pueden ver y la tendencia a vivir casi totalmente en el momento presente.
La espiritualidad ayuda a que los niños sean más felices, señalan los resultados de un estudio realizado con más de 760 niños de colegios religiosos y públicos. La razón: la espiritualidad, considerada como un sistema interno de creencias, produce el sentimiento de vivir con un sentido, estimula la esperanza, refuerza las
La espiritualidad ayuda a que los niños sean más felices, señalan los resultados de un estudio realizado con más de 760 niños de colegios religiosos y públicos. La razón: la espiritualidad, considerada como un sistema interno de creencias, produce el sentimiento de vivir con un sentido, estimula la esperanza, refuerza las
13 de abril de 2011
ALMA VIEJA, CUERPO JOVEN
por Jennifer Hoffman - 28 de Marzo de 2011
Recibo muchas preguntas de abuelos de Cristales y otros niños de la nueva generación, ya que les preocupa su crecimiento espiritual y ellos a menudo son la única influencia espiritual en sus vidas. Muchos de ellos se preguntan por qué los padres de estos niños tan evolucionados no son más conscientes espiritualmente y tienen miedo de que esto perjudique a los niños. Yo les recuerdo que cada niño elige a
Recibo muchas preguntas de abuelos de Cristales y otros niños de la nueva generación, ya que les preocupa su crecimiento espiritual y ellos a menudo son la única influencia espiritual en sus vidas. Muchos de ellos se preguntan por qué los padres de estos niños tan evolucionados no son más conscientes espiritualmente y tienen miedo de que esto perjudique a los niños. Yo les recuerdo que cada niño elige a
14 de diciembre de 2010
¿POR QUÉ HAN CAMBIADO LOS NIÑOS Y NIÑAS DE HOY? ¿CÓMO FUNCIONAN SUS CEREBROS?
25 de octubre de 2010
Existencia del Alma
En la antigüedad, algunos filósofos sostenían
que el niño no era como un vaso al que se ha de llenar,
él es como una antorcha al que se ha de "encender"
En la actualidad, sólo se adiestran a los niños y a los adolescentes
para ocupar los puestos de trabajo del mañana, no teniendo
en cuenta que el principal objetivo de la educación debería ser:
"El desarrollo y fortalecimiento de la esencia humana
inherente a toda persona"

La "calidad de la conducta colectiva" es la mejor evidencia
del errado enfoque educativo en cuanto a qué y cómo
se ha estado educando desde que el mundo es mundo
que el niño no era como un vaso al que se ha de llenar,
él es como una antorcha al que se ha de "encender"
En la actualidad, sólo se adiestran a los niños y a los adolescentespara ocupar los puestos de trabajo del mañana, no teniendo
en cuenta que el principal objetivo de la educación debería ser:
"El desarrollo y fortalecimiento de la esencia humana
inherente a toda persona"

La "calidad de la conducta colectiva" es la mejor evidencia
del errado enfoque educativo en cuanto a qué y cómo
se ha estado educando desde que el mundo es mundo
16 de agosto de 2010
Cambiando el Paradigma Índigo
Índigos y Cristal
BOLETÍN SEMANAL URIEL HEALS
He estado considerando el paradigma Índigo y preguntándome cómo presentar información que ayude a todos los Índigo, de cada generación, a aceptar su papel con gracia y facilidad, para que el cumplimiento del propósito Índigo pueda lograrse en formas que honren el viaje Índigo, todo lo que ha sufrido y todo en lo que puede convertirse. Este es un misterio que se ha desenmarañado a través de los años que he estado escribiendo sobre los Índigo y Cristal y la respuesta es clara, para cambiar la experiencia Índigo debemos entender el paradigma y cambiarlo,
BOLETÍN SEMANAL URIEL HEALS
He estado considerando el paradigma Índigo y preguntándome cómo presentar información que ayude a todos los Índigo, de cada generación, a aceptar su papel con gracia y facilidad, para que el cumplimiento del propósito Índigo pueda lograrse en formas que honren el viaje Índigo, todo lo que ha sufrido y todo en lo que puede convertirse. Este es un misterio que se ha desenmarañado a través de los años que he estado escribiendo sobre los Índigo y Cristal y la respuesta es clara, para cambiar la experiencia Índigo debemos entender el paradigma y cambiarlo,
13 de julio de 2010
Cristal Conscientes y No Conscientes
Índigos y Cristal
Jennifer Hoffman
No piensen que me meto con los Índigo, hablaremos sobres los Cristal Conscientes y no Conscientes. Aunque tendemos a pensar que los Cristal son los más “espirituales” de las generaciones tempranas iluminadas, ellos también pueden actuar de formas muy poco iluminadas cuando no entienden, esconden o hacen mal uso de su energía. Mientras que los Índigo tienden a ser más vocales y atraer nuestra atención,
Jennifer Hoffman
No piensen que me meto con los Índigo, hablaremos sobres los Cristal Conscientes y no Conscientes. Aunque tendemos a pensar que los Cristal son los más “espirituales” de las generaciones tempranas iluminadas, ellos también pueden actuar de formas muy poco iluminadas cuando no entienden, esconden o hacen mal uso de su energía. Mientras que los Índigo tienden a ser más vocales y atraer nuestra atención,
12 de julio de 2010
Los Cuidadores
Índigos y Cristal
Por Jennifer Hoffman
Cuando los adultos Índigo alcanzan una edad media toman un nuevo papel, como cuidadores de su familia. A veces se ocupan de los padres o parientes ancianos, a veces de sus hijos que no pueden sostenerse a sí mismos. Después de hacer su trabajo de sanación, desconexión y liberación, con frecuencia se encargan de las personas de las que se liberaron. Hay muchas dinámicas trabajando en este proceso, que tienen que ver con cómo trabajamos como maestros, sanadores, estudiantes y Trabajadores de la Luz.
Por Jennifer Hoffman
Cuando los adultos Índigo alcanzan una edad media toman un nuevo papel, como cuidadores de su familia. A veces se ocupan de los padres o parientes ancianos, a veces de sus hijos que no pueden sostenerse a sí mismos. Después de hacer su trabajo de sanación, desconexión y liberación, con frecuencia se encargan de las personas de las que se liberaron. Hay muchas dinámicas trabajando en este proceso, que tienen que ver con cómo trabajamos como maestros, sanadores, estudiantes y Trabajadores de la Luz.
30 de junio de 2010
Los Niños de hoy

Buscando nuevos enfoques de la educación y la salud
Hoy en día son muchos los docentes, directores de escuelas y profesionales dedicados al área de la salud física y psíquica que están replanteándose su tarea, el sentido de su tarea y hacia donde van a dirigirla en esta época. ¿Por qué está sucediendo esto?
Hoy en día son muchos los docentes, directores de escuelas y profesionales dedicados al área de la salud física y psíquica que están replanteándose su tarea, el sentido de su tarea y hacia donde van a dirigirla en esta época. ¿Por qué está sucediendo esto?
14 de junio de 2010
Enseñando a Aterrizar
Índigos y Cristal
Habiendo pasado mucho tiempo con mi hijo Índigo la semana pasada, mientras le ayudaba a prepararse para mudarse a Alemania, se me hizo muy claro que más allá de empacar y otras cosas que se necesitaban para su mudanza, una de las razones por las que estaba con él era para mantener sus pies en la tierra. Mientras que la mudanza era estresante y lo que está haciendo lo duplica – mudarse a un país extranjero cuyo idioma no dominas es estresante, él necesitaba ayuda para manejar las energías o mejor dicho, aprender a usar el estrés de manera positiva. Se aprendieron muchas lecciones la semana pasada, incluyendo la paciencia y la tolerancia.
Habiendo pasado mucho tiempo con mi hijo Índigo la semana pasada, mientras le ayudaba a prepararse para mudarse a Alemania, se me hizo muy claro que más allá de empacar y otras cosas que se necesitaban para su mudanza, una de las razones por las que estaba con él era para mantener sus pies en la tierra. Mientras que la mudanza era estresante y lo que está haciendo lo duplica – mudarse a un país extranjero cuyo idioma no dominas es estresante, él necesitaba ayuda para manejar las energías o mejor dicho, aprender a usar el estrés de manera positiva. Se aprendieron muchas lecciones la semana pasada, incluyendo la paciencia y la tolerancia.
1 de junio de 2010
Enseñando a Aterrizar
Índigos y Cristal
Habiendo pasado mucho tiempo con mi hijo Índigo la semana pasada, mientras le ayudaba a prepararse para mudarse a Alemania, se me hizo muy claro que más allá de empacar y otras cosas que se necesitaban para su mudanza, una de las razones por las que estaba con él era para mantener sus pies en la tierra. Mientras que la mudanza era estresante y lo que está haciendo lo duplica – mudarse a un país extranjero cuyo idioma no dominas es estresante, él necesitaba ayuda para manejar las energías o mejor dicho, aprender a usar el estrés de manera positiva. Se aprendieron muchas lecciones la semana pasada, incluyendo la paciencia y la tolerancia.
Algunos de los momentos más divertidos que tuvimos en realidad no fueron muy divertidos porque nos recordaron cuán poco realistas pueden ser los Índigo y cuán poco preparados son para ciertos aspectos de responsabilidad, sin importar cuánto hayamos tratado de prepararlos. Pronto aprendí a hacer muchas preguntas porque no podía asumir que todo había sido tomado en cuenta o que estaba listo. Las formas en las que hice preguntas le ayudaron a aterrizar su energía o a dispersarla. Así que el ‘¿por qué no has hecho esto?’ quedó fuera, y fue reemplazado con identificar lo que se necesitaba hacer y sugerir soluciones de las que pudiera elegir.
Nosotros esperamos que nuestros jóvenes Índigo actúen como lo hicimos a su edad y simplemente no. Y no toman la iniciativa para ser más responsables porque no piensan en eso, aún no es crítico o saben que les ayudaremos. Estando presentes y aterrizándolos en su energía, lo cual hacemos cuando estamos en el momento presente y sin enojarnos con ellos por lo que hayan hecho o no, podemos ayudarles a aprender habilidades de vida mostrándoles cómo tomar decisiones en lugar de criticarlos por no tomar ninguna.
Cuando nuestros Índigo tienen miedo, están confundidos y se retiran de la vida, sus energías son esparcidas y lo mejor que podemos hacer es ayudarles a conectarse al momento presente. Esto los regresa a su energía y los enfoca en lo que debe hacerse ahora. Ellos no son buenos en el pasado o el futuro, ya que el mejor uso de su energía es dirigir lo que puede hacerse en este momento. Ellos pueden tratar con sus miedos, encontrar soluciones y aprender enfoque y dirección. Sin estas habilidades, ellos permanecen esparcidos y con miedo. Estas son habilidades que deben aprender porque no las han dominado. Como sus padres también somos sus maestros y ellos nos buscan para guía y dirección, incluso si no pueden decirnos o parecen rechazarnos. Teniendo calma y paciencia y manteniendo nuestro enfoque en el momento presente podemos regresarlos a su energía y conectarlos con su poder.
** Todos los artículos tienen copyright © por Jennifer Hoffman y Elightening Life OmniMedia, Inc. La distribución y reimpresión está permitida siempre que se den todos los créditos apropiados.
** Sitio en inglés: www.urielheals.com
** Traducción: Xitlalli Contreras - www.templodelsol.com
Namaskar
G S
Habiendo pasado mucho tiempo con mi hijo Índigo la semana pasada, mientras le ayudaba a prepararse para mudarse a Alemania, se me hizo muy claro que más allá de empacar y otras cosas que se necesitaban para su mudanza, una de las razones por las que estaba con él era para mantener sus pies en la tierra. Mientras que la mudanza era estresante y lo que está haciendo lo duplica – mudarse a un país extranjero cuyo idioma no dominas es estresante, él necesitaba ayuda para manejar las energías o mejor dicho, aprender a usar el estrés de manera positiva. Se aprendieron muchas lecciones la semana pasada, incluyendo la paciencia y la tolerancia.
Algunos de los momentos más divertidos que tuvimos en realidad no fueron muy divertidos porque nos recordaron cuán poco realistas pueden ser los Índigo y cuán poco preparados son para ciertos aspectos de responsabilidad, sin importar cuánto hayamos tratado de prepararlos. Pronto aprendí a hacer muchas preguntas porque no podía asumir que todo había sido tomado en cuenta o que estaba listo. Las formas en las que hice preguntas le ayudaron a aterrizar su energía o a dispersarla. Así que el ‘¿por qué no has hecho esto?’ quedó fuera, y fue reemplazado con identificar lo que se necesitaba hacer y sugerir soluciones de las que pudiera elegir.
Nosotros esperamos que nuestros jóvenes Índigo actúen como lo hicimos a su edad y simplemente no. Y no toman la iniciativa para ser más responsables porque no piensan en eso, aún no es crítico o saben que les ayudaremos. Estando presentes y aterrizándolos en su energía, lo cual hacemos cuando estamos en el momento presente y sin enojarnos con ellos por lo que hayan hecho o no, podemos ayudarles a aprender habilidades de vida mostrándoles cómo tomar decisiones en lugar de criticarlos por no tomar ninguna.
Cuando nuestros Índigo tienen miedo, están confundidos y se retiran de la vida, sus energías son esparcidas y lo mejor que podemos hacer es ayudarles a conectarse al momento presente. Esto los regresa a su energía y los enfoca en lo que debe hacerse ahora. Ellos no son buenos en el pasado o el futuro, ya que el mejor uso de su energía es dirigir lo que puede hacerse en este momento. Ellos pueden tratar con sus miedos, encontrar soluciones y aprender enfoque y dirección. Sin estas habilidades, ellos permanecen esparcidos y con miedo. Estas son habilidades que deben aprender porque no las han dominado. Como sus padres también somos sus maestros y ellos nos buscan para guía y dirección, incluso si no pueden decirnos o parecen rechazarnos. Teniendo calma y paciencia y manteniendo nuestro enfoque en el momento presente podemos regresarlos a su energía y conectarlos con su poder.
** Todos los artículos tienen copyright © por Jennifer Hoffman y Elightening Life OmniMedia, Inc. La distribución y reimpresión está permitida siempre que se den todos los créditos apropiados.
** Sitio en inglés: www.urielheals.com
** Traducción: Xitlalli Contreras - www.templodelsol.com
Namaskar
G S
9 de mayo de 2010
Los Niños de hoy, Niños Índigo y Cristal
¡Bienvenidos!
Los Niños de Hoy, Niños Índigo y Cristal, ¿Quienes son?
Llegan a la tierra, traen mensajes de conciencia y expansión. Traen consigo una gran madurez espiritual. Saben a donde van, y hasta algunos tienen destellos del lugar de donde provienen.Traen enseñanzas, proponen cambios. Tienen una gran misión: recordarnos quienes somos; vienen a despertarnos de los sueños materiales en los cuales nos hemos dormido.
Su impulso espiritual los empuja a hacer, a decir y a actuar.
Son los Niños de Hoy, los Nuevos Niños. Grandes seres espirituales jugando a ser niños.
El amor los impulsa, buscan cambiar la tierra, cambiar al hombre, transformar la realidad.
Quien quiera reconocer a estos niños, simplemente mírelos a los ojos, su transparencia y pureza desnuda el alma de quien los mira. Miran fijo, de forma sabia y madura.
Cuando se está frente a un nuevo niño, la emoción desborda el corazón, dentro se despierta un sensación de reverencia y respeto por él.Igualmente no siempre sucede esto, muchos adultos están tan inmersos en sus mundos de problemas y preocupaciones, que estos niños pasan desapercibidos. Pero aun así ellos actúan, actúan aun más con esas personas. Si sus miradas no encuentran eco, entonces golpearán sus puertas, y si nadie corre a abrirles, permanecerán presentes hasta que alguien los invite a pasar.
Pero la espera a veces se hace larga, se hace eterna, y comienzan a olvidar lo que han venido a decir.
La alegría y amor de estos niños puede llegar a cambiar el mundo, pero sus auras se están tiñendo y contaminando, necesitan de nosotros… Ahora es tiempo de abrir los ojos.
Vea al niño que está a su lado, y pregúntese qué vendrá a decirle.
Tomado de su sitio www.caminosalser.com
Los Niños de Hoy, Niños Índigo y Cristal, ¿Quienes son?
Llegan a la tierra, traen mensajes de conciencia y expansión. Traen consigo una gran madurez espiritual. Saben a donde van, y hasta algunos tienen destellos del lugar de donde provienen.Traen enseñanzas, proponen cambios. Tienen una gran misión: recordarnos quienes somos; vienen a despertarnos de los sueños materiales en los cuales nos hemos dormido.
Su impulso espiritual los empuja a hacer, a decir y a actuar.
Son los Niños de Hoy, los Nuevos Niños. Grandes seres espirituales jugando a ser niños.
El amor los impulsa, buscan cambiar la tierra, cambiar al hombre, transformar la realidad.
Quien quiera reconocer a estos niños, simplemente mírelos a los ojos, su transparencia y pureza desnuda el alma de quien los mira. Miran fijo, de forma sabia y madura.
Cuando se está frente a un nuevo niño, la emoción desborda el corazón, dentro se despierta un sensación de reverencia y respeto por él.Igualmente no siempre sucede esto, muchos adultos están tan inmersos en sus mundos de problemas y preocupaciones, que estos niños pasan desapercibidos. Pero aun así ellos actúan, actúan aun más con esas personas. Si sus miradas no encuentran eco, entonces golpearán sus puertas, y si nadie corre a abrirles, permanecerán presentes hasta que alguien los invite a pasar.
Pero la espera a veces se hace larga, se hace eterna, y comienzan a olvidar lo que han venido a decir.
La alegría y amor de estos niños puede llegar a cambiar el mundo, pero sus auras se están tiñendo y contaminando, necesitan de nosotros… Ahora es tiempo de abrir los ojos.
Vea al niño que está a su lado, y pregúntese qué vendrá a decirle.
Tomado de su sitio www.caminosalser.com
9 de septiembre de 2009
Los nuevos niños
Anacelis Castro es una psicóloga que llegó a San Juan para hablar sobre los niños Indigo, Cristal y Arcoiris. Aseguran que no se trata de personajes de un cuento infantil, sino de criaturas de carne y hueso que llegaron al mundo para cambiarlo.
En los últimos años se ha hablado mucho acerca de los niños Indigo, los niños Cristal y, más recientemente, los niños Arcoiris, que representan a una generación muy diferente a la de sus antecesores.
Aseguran que estos niños son de alguna manera más inteligentes, más brillantes y más sabios. Son impetuosos, se concentran en lo que hacen y son honestos en relación con sus sentimientos.Además tienen una fuerte voluntad, un fuerte sentido de su propia auto-estima y, con frecuencia, rechazan completamente ser dominados por sistemas autoritarios, ya sea en la escuela o en la familia.
En conclusión, son seres que vienen a revolucionar el mundo y que necesitan de una guía para poder desarrollar por completo su misión.
Entender el porqué de estos niños y la razón de sus talentos fue el tema central de la conferencia que brindó la psicóloga Anacelis Castro (57).
Esta profesional hace veinte años que se dedica a estudiar todo lo referido a estos seres especiales que, según su opinión, vienen a propiciar la evolución del género humano y su apertura hacia lo espiritual.
¿Hay una característica común para estos tres tipos de niños?
Sí. A los tres no les gusta hablar acerca de lo que sienten, por eso es bastante difícil comprenderlos y ayudarlos. Otra es que necesitan una guía para poder explotar al máximo sus talentos y cumplir con la misión con la que llegaron.
¿Cuál es la mejor forma de ayudarlos?
Primero hay que conocer las características de los niños Indigo, de los Cristal y de los Arcoiris. Esto es fundamental para comprender el comportamiento especial que tienen estos seres y para no diagnosticarles trastornos emocionales o psicológicos.
¿Quiénes deben comprometerse en esta ayuda?
Los padres y maestros fundamentalmente, ya que son sus primeros contactos. Los padres deberán, sobre todo, armarse de paciencia, porque según el tipo de niño que sea su hijo requerirá determinada ayuda. Un niño índigo es líder por naturaleza, autoritario y un poco soberbio, con una inteligencia y velocidad mental muy difíciles de seguir.
No acepta imposiciones sin una razón aceptable. En cambio el Cristal es como si trajera de nacimiento un caudal de información que no llega a entender, y entonces busca en la lectura o en otra actividad ayuda para corroborar lo que siente y le pasa.
Es un niño que, por lo general, se encierra en sí mismo, se retrae y tiene graves problemas para comunicarse con el exterior. Esto es lo que más les preocupa a los papás, que piensan que tiene algún tipo de problema.
En realidad es un ser extremadamente sensible y con mucho miedo a la agresión. Pero el que menos conflictos presenta es el niño Arcoiris, que tiene la virtud de equilibrar energías.
Es el que siempre pone paños de agua fría ante cualquier situación angustiosa, aunque apenas tenga tres años. Con este proceder buscan captar la atención de sus seres queridos, ya que el afecto para ellos es lo primordial.
¿Cuál es la mejor forma de ayudarlos?
Depende de qué tipo de niño se trate. Lo primero es intentar comprender qué les sucede y, fundamentalmente, asumir que su comportamiento no responde a anormalidades sino a evolución. Una ayuda práctica es dejarlos que tengan actividades extraescolares que les sirvan para explotar su intelecto y satisfacer sus necesidades emocionales.
En el caso de los Indigo, es indispensable que hagan deporte para que tengan un desgaste de energía y bajen los niveles de hiperactividad. Por supuesto que debe ser un deporte en el que se sientan contenidos. En el caso de los Cristal, son recomendables las actividades artísticas están ligadas a lo humanístico, otro rasgo de estos pequeños.
Siempre es bueno que sean actividades grupales, para que empiecen a entender la conciencia grupal y a relacionarse con el exterior. Por eso, por ejemplo, no hay que contratarles un profesor para que les enseñe piano en casa, sino mandarlos a una academia donde haya chicos de edad y necesidades similares.
¿Los padres y maestros están tomando conciencia del tema?
Muchísimo. Yo hace catorce años que vengo a San Juan para dar conferencias sobre el tema, y cada vez cuento con mayor cantidad de público.
Lo interesante y positivo es que, tanto padres y maestros, están comenzando a ver esto como algo extraordinario y no como un problema existencial.
Si hay algo verdaderamente reconfortante es compartir la vida con un niño Indigo, Cristal o Arcoiris.
Por Anacelis Castro
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